Показ дописів із міткою дітям. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою дітям. Показати всі дописи
неділя, 15 березня 2020 р.
Дистанційне навчання
Шановні батьки і дорогі наші діти !
З 12 березня запроваджено загальнонаціональний карантин
Коментарі
З 12 березня запроваджено загальнонаціональний карантин
Ми вимушені знаходитися на карантині, але це не означає, що ми не вчимося. Пропоную Вам завдання для самостійної роботи ( згідно рекомендацій Міністерства освіти). Завдання буду розміщувати по тижнях.
Займатися самоосвітою, навчатися дистанційно - це надзвичайно Важливо для сучасної людини. Давайте скористаємося цим періодом з користю!
В разі необхідності консультації, можна писати у вайбер або на електронну скриньку.
Будьте здорові.
Коментарі
середа, 26 лютого 2020 р.
Конкурс "Кристал"
На календарі середина лютого, а це означає: пора оголосити речовину, з якої учасники нашого конкурсу будуть вирощувати кристали.
І це… кухонна сіль 🧂 А ось інструкція, як це зробити: http://man.gov.ua/upload/activities/Krystaly/2020/Inskukciya.PDF?fbclid=IwAR1BKMHKC3dH8M2pxQIQpgQ71_jMRLgXc-McyLv3BPSNymhRA-nW82kSyr4
Коментарі
Science Teens Platform
Учні та студенти 13-17 років мають можливість долучитися до безкоштовної програми з популяризації науки Science Teens Platform.
Це вільне науково-освітнє середовище для підлітків, де вони можуть спілкуватися з українськими вченими, розвивати критичне мислення, а також створювати наукоємні стартапи і проєкти.
На учасників чекають лекції та воркшопи за 3-ма напрямами:
▪ Космос
▪ Людина
▪ Природа
▪ Космос
▪ Людина
▪ Природа
Участь у програмі безкоштовна, за попередньою реєстрацією.
Коментарі
субота, 8 лютого 2020 р.
четвер, 30 січня 2020 р.
5 мобільних додатків, що допоможуть розкритися юним митцям
П'ять мобільних застосунків, що наблизять дітей до світу мистецтва.
Мистецтво – не гарнір до основної страви з математики, мови та фізики. Це окремий і самодостатній різновид сприйняття та дослідження дійсності, це десятки поважних професій та геніальних особистостей. Звісно, дітям ще далеко до досягнень видатних діячів, утім, усе починається з мотивації, а вона неможлива без нових знань.
Сьогодні ми пропонуємо огляд додатків, що подарують учням квиток у світ мистецтва.
DailyArt – ваша щоденна арт-історія
Вивчити та запам'ятати всі шедеври мистецтва непросто. Утім, навіть це можливо! Звісно, якщо розділити ціль на кроки і кожного дня дізнаватися щось нове.
DailyArt сподобається тим, хто бажає краще розбиратись у мистецтві, але має не так багато часу. Щодня програма пропонує одну картину та короткий цікавий коментар до неї від мистецтвознавиціа та засновниці Moiseum (польської компанії-розробника DailyArt) Зузанни Станської.
Якщо ви проводите уроки мистецтва, попросіть дітей щодня заглядати у додаток, а на занятті обговоріть 7 картин, які з’явилися у ньому протягом тижня. Поступово діти дізнаватимуться більше, а ви зможете проводити паралелі між творами, їхніми авторами та епохами. Наприкінці року клас матиме базові знання про художні напрями, шедеври та основні персоналії зі світу мистецтва.
Платформа: Android, iOS
вівторок, 28 січня 2020 р.
Учнів запрошують на проєкт “Відкривай Україну”, переможці отримають освітню поїздку в Європу
Учнів 7-11 класів запрошують на проєкт “Відкривай Україну”, переможці якого поїдуть в освітню поїздку в Європу.Зареєструватись можна до 10 лютого за цим посиланням.
“Ми шукаємо ініціативних та сміливих школярів від Щастя до Хуста, від Броварів до Татарбунарів. Немає значення, які у наших учасників оцінки у школі, скільки гуртків вони відвідують та який мають вигляд. Це все умовності, адже найцінніше – ідеї та здібності”, – зазначають організатори.
Після реєстрації потрібно сформувати команду з не менше 10 учнів (по двоє учнів з 7, 8, 9, 10 та 11 класів). Також команді потрібні ментори – вчителі.
Команди мають дослідити проблему свого міста/села/регіону та розробити проєкт, як її вирішити. Втілити ідею в життя допомагатимуть організатори “Відкривай Україну”. Вся комунікація і навчання учасників відбуватиметься через гейміфіковану онлайн-платформу.
Детальніше про умови участі дивіться тут.
Організатор проєкту – Фундація соціальних інновацій “З країни в Україну”.
Нагадаємо, на сайті МОН запустили сторінку профорієнтації учнів.
Ілюстрація: Відкривай Україну
“Ми шукаємо ініціативних та сміливих школярів від Щастя до Хуста, від Броварів до Татарбунарів. Немає значення, які у наших учасників оцінки у школі, скільки гуртків вони відвідують та який мають вигляд. Це все умовності, адже найцінніше – ідеї та здібності”, – зазначають організатори.
Після реєстрації потрібно сформувати команду з не менше 10 учнів (по двоє учнів з 7, 8, 9, 10 та 11 класів). Також команді потрібні ментори – вчителі.
Команди мають дослідити проблему свого міста/села/регіону та розробити проєкт, як її вирішити. Втілити ідею в життя допомагатимуть організатори “Відкривай Україну”. Вся комунікація і навчання учасників відбуватиметься через гейміфіковану онлайн-платформу.
Детальніше про умови участі дивіться тут.
Організатор проєкту – Фундація соціальних інновацій “З країни в Україну”.
Нагадаємо, на сайті МОН запустили сторінку профорієнтації учнів.
Ілюстрація: Відкривай Україну
Запрошую до участі в конкурсі !!!
Всеукраїнський конкурс «Кристали» у 2020 році
Для участі в І етапі конкурсу необхідно:
- учасникам середньої вікової категорії заповнити заявку до 1 лютого;
- учасникам старшої вікової категорії заповнити заявку до 20 березня і надіслати тези наукових досліджень на тему «Кристали та гаджети» українською або англійською мовами на електронну адресу: crystals.lviv@gmail.com.
Вимоги до оформлення тез та критерії оцінювання наукових досліджень і стендових доповідей переглядайте за активними посиланнями.
Учасники середньої вікової категорії відповідно до поданих заявок отримують інструкції для вирощування кристалів у домашніх умовах під наглядом дорослих. Інструкції та назву речовини, з якої учні роститимуть кристали, буде оприлюднено з 15 до 25 лютого.
Учасники середньої вікової категорії передають працівнику обласного територіального відділення МАН вирощені кристали, належно упаковані і підписані (прізвище та ім’я учасника, клас, навчальний заклад, населений пункт, область), які потім надсилаються організаторам на поштову адресу. Поштові витрати здійснюються за рахунок учасників конкурсу.
Просимо звернути увагу, що всі вирощені й упаковані кристали мають бути отримані представниками обласних МАН до 25 березня.
30‒31 березня відповідальна особа надсилає організаторам посилку.
Учасники, які не мають змоги передати кристали працівнику обласного територіального відділення МАН, можуть надіслати відеосюжет або посилання на нього тривалістю до 3 хв про процес вирощування кристалу і кінцевий результат зі своїми коментарями на електронну адресу: crystals.lviv@gmail.com.
Журі конкурсу розглядає подані учасниками середньої вікової категорії кристали та відеосюжети і визначає переможців у таких номінаціях:
- «Найбільший кристал»;
- «Найякісніший кристал»;
- «Найоригінальніший кристал»;
- «Віртуальний кристал».
Листи
вівторок, 26 листопада 2019 р.
Навчальний проект “Наш дім – Сонячна система” 5 клас природознавство
·
Створення
лепбука за розділами:
ü Склад Сонячної системи;
ü Космічна
міфологія;
ü Небесні
тіла у загадках;
ü Вони
торували дорогу у Всесвіт;
ü Астрономічні
факти;
ü Про
планети у віршах;
ü Великі
мрійники назавжди на Місяці;
ü Космічні
українці;
ü Карта
дослідження Всесвіту.
·
Презентація
лепбука.
Зразки лепбуків
Творчості Вам!!!
Коментарі
неділя, 7 травня 2017 р.
неділя, 19 березня 2017 р.
пʼятниця, 3 березня 2017 р.
Результати гри Геліантус - 2016
Сьому Міжнародну природознавчу гру «Геліантус» - 2016
проведено. Щиро дякуємо всім, хто виявив зацікавлення «Геліантусом». Наши
результати:
|
№
|
Прізвище, ім'я
|
Клас
|
Бали
|
Нагорода
|
|
1
|
Рачинська Валерія
|
2
|
20.00
|
Диплом переможця 1-4 класів
|
|
2
|
Рачинський Данило
|
4
|
18.75
|
Диплом переможця 1-4 класів
|
|
3
|
Підлісна Ірина
|
5
|
23.75
|
Диплом І ступеня
|
|
4
|
Драновська Аліна
|
7
|
16.00
|
Грамота з географії
|
|
5
|
Звєрковська Іванна
|
7
|
5.00
|
Сертифікат учасника
|
|
6
|
Гайбонюк Тетяна
|
8
|
19.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
|
7
|
Бондарчук Анастасія
|
8
|
17.00
|
Грамота з географії
|
|
8
|
Голосна Марія
|
8
|
15.00
|
Сертифікат учасника
|
|
9
|
Степасюк Вікторія
|
8
|
16.00
|
Грамота з біології
|
|
10
|
Конюрська Дарина
|
9
|
13.00
|
Сертифікат учасника
|
|
11
|
Літовінська Катерина
|
9
|
30.00
|
Диплом І ступеня
|
Коментарі
четвер, 2 березня 2017 р.
Завдання для 11 класу. Творчий звіт.
Домашнє завдання (вибрати одне)
1. Проблемне питання
Щойно відкорковані газовані напої – пересичені розчини,
отже – нестійкі
системи. Візьміть
кілька пластикових пляшок газованого напою, наприклад «Кока-коли». Поставте
пластмасову склянку в широку посудину (наприклад, миску). Швидко наповніть
щойно відкоркованим газовим напоєм склянку до половини і вкиньте в неї таблетку
«Ментос» – його використовують для освіження ротової порожнини. Спостереження
зафіксуйте за допомогою фотоапарата або відеокамери. Перевірте, чи відбуваються
такі самі явища, якщо використати інші газовані напої та, приміром, таблетки
активованого вугілля чи шипучої форми аспірину. Висловіть припущення щодо
причин спостережуваних явищ. Поміркуйте, яких правил безпеки життєдіяльності
варто дотримуватись у побуті під час вживання газованих напоїв.
Завдання оформити використовуючи
діаграму V виду.
2. Зробити буклет в програмі Mikrosoft Publisher на тему “ Що ми їмо?»
3. Підготувати презентацію « Що ми знаємо
про Coca-Cola?»
пʼятниця, 24 лютого 2017 р.
Підписатися на:
Дописи (Atom)