« Погоджено »
Заступник директора по науково-методичній
роботі ( І.О.Горошенко)
« 2 » вересня
2014 року
7 клас
( 1 година на тиждень, усього 35 годин , практичних робіт – 3,
контрольних робіт – 2 )
|
|
Тема уроку
|
Цілі уроку
|
Хімічний експеримент
|
Домашнє завдання
|
Дата проведення
|
Ціннісне ставлення
|
|
Вступ (4 год)
|
|
|||||
|
1
|
Хімія — природнича наука. Хімія в навколишньому світі
|
Пояснити місце хімії серед наук про природу, з'ясувати цілі й завдання хімії. Сформувати знання про роль хімічної науки для розвитку народного господарства, у повсякденному житті людини
|
|
§ 1
Підготувати символ хімії Підготувати повідомлення
|
|
1 2 5
|
|
2
|
Стислі відомості з історії хімії
|
Вивчити основні етапи становлення хімії як науки. Назвати найвидатніших
хіміків і охарактеризувати їх внесок у науку.
Повторити відомості про речовини, вивчені в курсі «Природознавство»
|
|
§ 2
|
|
1 2
|
|
3
|
Правила поведінки учнів у хімічному кабінеті. Ознайомлення з обладнанням кабінету хімії та
лабораторним посудом
|
Ознайомити учнів з правилами поведінки в кабінеті хімії, під час уроку, демонстраційних і лабораторних дослідів, практичних робіт. Повторити правила надання першої медичної допомоги в разі потрапляння шкідливих речовин на шкіру, в очі, у дихальні шляхи. Познайомити з основним обладнанням кабінету хімії, лабораторним посудом
|
Демонстрація 1. Взаємодія натрій гідрогенкарбонату з розчином
оцтової кислоти.
Демонстрація 2. Утворення амоній хлориду.
Демонстрація 3. Зміна забарвлення індикаторів
у різному середовищі
|
Ст.13
|
|
3 4 6
|
|
4
|
Практична робота 1. Правила техніки безпеки під час роботи в хімічному кабінеті. Прийоми поводження з лабораторним посудом і нагрівальними приладами. Будова полум'я
|
Формувати навички практичної
роботи; перевірити навички поводження під час роботи в кабінеті хімії, з хімічними речовинами й лабораторним обладнанням. Сформувати вміння використовувати хімічний посуд,
лабораторний штатив, нагрівальні прилади
|
|
Ст.17- 27
|
|
3 4 6
5
|
|
Тема 1. Початкові хімічні поняття (19 год)
| ||||||
