Розробки відкритих уроків,виховних годин, виховних заходів

Розробки відкритих уроків,виховних годин, виховних заходів

Клас	Тема	Мета
8	Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д.І.Менделєєва. Будова атома.	Узагальнити,      систематизувати       та поглибити     знання     учнів     з     теми; стимулювати пізнавальну активність учнів, розвивати їх творчі, здібності, інтерес до вивчення хімії, удосконалювати      вміння працювати з ІКТ, спонукати      логічно мислити та висловлювати свої     думки;     вчити застосовувати знання  на  практиці   та здобувати   їх   самостійно;
9	Вплив етанолу на організм  людини	Підвищити рівень поінформованості підлітків з проблемами, пов'язаними з алкоголем, профілактика поширення та вживання алкоголю, пропаганда наукових знань щодо проблем алкоголізму, вироблення активної життєвої позиції та розвиток навичок, що запобігають вживанню алкогольних напоїв.
5	Знання потрібні для життя, для України майбуття	Формувати    в    учнів    інтересу    до навчання, уміння здобувати знання; розвивати пізнавальні інтереси. Виховувати патріотизм,  бажання приносити користь для країни.
5	Родина, родина	Розширювати знання дітей про своїх найдорожчих людей: маму й тата. Формувати в них уявлення про те, що батьки піклуються про свою дитину. Виховувати почуття любові до рідних, бажання їм допомагати, спілкуватися з ними, приносити їм радість.
9	Застосування метанолу, етанолу, гліцерину. Отруйність спиртів, їх згубна дія на організм людини.	Навчити учнів наводити приклади застосування метанолу, етанолу, гліцерину. Розширити вміння учнів встановлювати причинне - наслідкові зв'язки між складом, будовою, властивостями та біологічними функціями цих сполук. Систематизувати та закріпити знання основних теоретичних питань; розширити вміння учнів працювати в групах , працювати з додатковою літературою. Розширити і поглибити уяву учнів про шкоду алкоголю на організм людини, соціальним і екологічним злі алкоголю. Виховати активну життєву позицію учнів, внутрішню антипатію до алкоголю, активних громадян України.
5	Свято зустрічі птахів	Розширити і поглибити знання про весняні явища за допомогою художнього слова, (приліт птахів.) виховати любов до птахів, до природи, ознайомити з давніми народними звичаями зустрічі весни.
8-11	Стенд профорієнтації	Формувати готовність до свідомого вибору майбутньої професії; сприяти створенню умов для соціального, професійного та культурного самовизначення особистості з подальшою         його  життєвою самореалізацією.
8	Хімічні властивості розчинних основ	ознайомитися з основними фізичними та хімічними властивостями основ, їх класифікацією та використання
8	Концерт присвячений дню вчителя
6-8	Cвяткова конкурсна програма до Дня захисника Вітчизни . « Джентельмени удачи» (змагання команд)	Привітати хлопців із днем захисника Вітчизни; навчити бачити позитивні якості у кожній людині. Сприяти тіснішому взаємозв'язку на рівні «Гімназія — сім'я» розвивати творчий потенціал кожної дитини, допомагати реалізувати себе, свої нахили і здібності у різних сферах діяльності і спілкуванні, формувати почуття колективізму, гордості за своїх батьків, поваги до них і ровесників.
6	Подарунок - символ поваги	- ознайомити учнів з правилами етикету щодо подарунків, їх вибору та оформлення; - сформувати вміння ввічливо приймати подарунки незалежно від, того сподобався він вам чи ні; - виховувати повагу, ввічливість, доброзичливість, вдячність, тактовність, щирість у спілкуванні з іншими, естетичні смаки. - формувати ціннісне ставлення до людей, себе
5	Хімічні явища	сформувати поняття про хімічні реакції, з'ясувати ознаки хімічних реакцій і умови їх перебігу за експериментальними даними; Розвивати спостережливість та уміння робити висновки; формувати соціальну компетентність; виховувати наполегливість в досягненні мети.
5	Людина – частина живої природи	розширити й уточнити уявлення дітей про природу і вплив на неї господарської, діяльності людини; формувати навички самостійної роботи з додатковою пізнавальною літературою; розвивати уміння вести пошукову роботу і сприяти вихованню любові до рідного краю, почуття гордості за свою землю, бережливого ставлення до природи.